الخلفية التعليمية/التدريب
أوبري ويتلوك
أوبري ويتلوك هو مدير برامج التعليم في مركز ASC. حاصلة على ماجستير في التدريس من جامعة تشابمان، وماجستير في التدريس من جامعة تشابمان، وماجستير في شكسبير & الأداء من جامعة ماري بالدوين. وهي معلمة صف سابقة، ومذيعة بودكاست، وممارسة مسرحية محترفة.
ليا والاس
ليا والاس هي مديرة برامج التعليم في مركز ASC. وقد حصلت على درجة البكالوريوس في شكسبير والتعليم من جامعة نيويورك جالاتين، وحصلت على درجة الماجستير في شكسبير & الأداء من جامعة ماري بالدوين. تقوم بتدريس نص شكسبير وتقنياته منذ 2012 ، وتشرف على مجموعة من البرامج التعليمية لجميع الأعمار.
نبذة عن الفنان/الفريق
يسلط مركز شكسبير الأمريكي الضوء على مسرحيات شكسبير ومعاصريه، الكلاسيكية والجديدة، وينعش الفرد ويعزز الخطاب الحضاري ويخلق مجتمعًا في مسرح بلاكفريارز بلاي هاوس وخارجه.
مركز دراسات شكسبير في دراسات الأداء التابع لمركز دراسات شكسبير في التعليم. نحن نعتقد أنه من خلال تعليم الطلاب والمعلمين الأدوات التي يستخدمها ممثلونا (والتي استخدمها ممثلو شكسبير) لإيجاد فرص لاختيار الشخصيات في نصوص الدراما الحديثة المبكرة، فإننا نمكّنهم من امتلاك زمام الأمور في تفاعلهم مع النص ومع بعضهم البعض ومع عالمهم. الأدوات التي يمكن أن يقدمها مركز ASC للمعلمين والطلاب وتلك التي نؤكد عليها في جميع برامجنا هي
- اكتشاف تفسيرات متعددة لـ نص من خلال استكشاف تفاعلي ودقيق ل
- العداد
- الخطابة
- اتجاهات المرحلة المضمنة
- لحظات التواصل مع الجمهور
- اللعب في الإليزابيثي المساحة
- تحديد المداخل والمخارج والمواقع بناءً على المسارح التي كتب شكسبير من أجلها
- إنشاء صور مسرحية ديناميكية كمجموعة، مع مراعاة المراوغات في تكوين الدفع والإضاءة العامة
- تحديد الهوية التاريخية السياق والتأثيرات في المسرحيات
- توضيح الغامض للقراء والممثلين
- استجواب ذلك السياق من خلال عدسات نقدية حديثة متعددة لإثراء فهم المسرحية والعالم ككل
وصف البرنامج التعليمي
المنهج الأساسي لورش العمل
سلسلة من 60-90 دقيقة. لقاءات مع شكسبير يمكن أخذها معًا أو بشكل فردي وتخصيصها لأي نص شكسبيري أو نص أدائي معاصر ذي صلة.
نظّم "أكاديمية شكسكاديمي" الخاصة بك عن طريق حجز 2 أو أكثر من ورش العمل والأنشطة الأخرى لنفس الزيارة! استفسر عند الحجز عن التركيبات التي تناسب أهدافك التعليمية.
مقدمة
- شروط شكسبير التدريجية لشكسبير*
ادخلوا إلى عالم شكسبير واستكشفوا كيف تكشف ظروف العرض المسرحي الذي كتب من أجله عن رؤى حول المسرحيات والعروض المسرحية. مزيج تمهيدي يغطي أساسيات العديد من ورش العمل الخاصة بالنص والممثل والتمثيل والتمثيل من منهجنا الأساسي.
المنهج الأساسي
النص
- تحرير شكسبير
تابعوا رحلة أوراق شكسبير الكريهة لتكتشفوا "التنوع اللامتناهي" لخيارات الأداء ورواية القصص المتاحة لكم. - الآية
التنقيب في النصوص التي لدينا بحثًا عن أدلة حول الخيارات المتاحة للممثل المتيقظ للأنماط (والأنماط المقلوبة) للوزن الشعري الأكثر شيوعًا لشكسبير: الخماسي الآمبي. - البلاغة
فك شيفرة التلاعب بالألفاظ عند شكسبير من خلال تفكيك رموز الكلام وإلقاء الضوء عليها كقرائن للشخصية والتركيب والتواصل. - اتجاهات المرحلة
دع النص يوجهك من خلال التنقيب عن التوجيهات المضمنة للمرحلة من حوار شكسبير على الصفحة.
الممثل
- النصوص البرمجية
استكشف المعلومات الأساسية ومطالبات العزف التي توفرها التقنية "المتطورة" لتوزيع النصوص في العصر الحديث. - لعب الشخصيات
قم ببناء مجموعة أدوات الأداء الخاصة بك و"تقمص الشخصية" من خلال اتخاذ خيارات صوتية وجسدية حول نص شكسبير - المضاعفة
تعرّف على الممارسة القديمة لشكسبير المتمثلة في ازدواجية الممثلين (استنادًا إلى ممارسة شكسبير المحتملة للأمر نفسه) ثم قم بتطبيقها بنفسك من خلال إنشاء شخصيات متعددة في إحدى مسرحيات شكسبير. - المهرجون
استخدم مفرداتك الجسدية والصوتية لإيقاظ الإحساس الفريد للمهرج. كل لحظة هي فرصة للتهريج في هذه الورشة المفعمة بالحيوية والمرح.
وضع العلامات
- الجمهور
تعلّم كيفية التعاون مع شريك المشهد الحاضر دائماً، الجمهور، في ورشة العمل المبتكرة والمثيرة هذه. - المؤثرات الخاصة
قم بتمثيل مشاهد شكسبير الصوتية أو الدموية باستخدام بعض الحيل ومسرح الخيال. - الإخراج
تواصل كمخرج، وطبق معرفتك بالنص والتمثيل والإخراج على مشهد بالتعاون مع الممثلين.
الجمهور
- طلاب المرحلة الابتدائية
- طلاب المرحلة الثانوية (الإعدادية/الثانوية)
- طلاب الكلية/الجامعة
- البالغون