الخلفية التعليمية/التدريب

فنانو MIMA التدريسيون هم من معلمي الفنون ذوي الخبرة و/أو الموسيقيين المحترفين ومنتجي الموسيقى. تتراوح خبرتهم التعليمية والمهنية الرسمية من الدرجات المتقدمة في التأليف والتعليم الموسيقي والتعليم الخاص إلى الألبومات المنشورة والجولات الوطنية. تتيح لنا هذه الخلفيات المتنوعة تصميم البرامج وفقًا لاحتياجات المجتمعات المتنوعة. راجع mimamusic.org للحصول على قائمة بفناني تعليم MIMA.

نبذة عن الفنان/الفريق

بدأت MIMA (تقدير الموسيقى الارتجالية الحديثة) في 2000 كمجموعة طلابية تأسست في جامعة برينستون، بهدف إنشاء تجارب موسيقية متنوعة في الحرم الجامعي وربط الموسيقيين الطلاب بالشباب المحرومين في المناطق الحضرية في نيو جيرسي. في 2007، عملت MIMA مع مكتب الشؤون التعليمية والثقافية بوزارة الخارجية الأمريكية لعقد ورشة عمل لكتابة الأغاني عبر الثقافات في مدريد، إسبانيا. قمنا بتجنيد مساعدة الموسيقيين المحليين من أجل دمج نهج كتابة الأغاني مع ثقافة Span الموسيقية. حفز الحماس والإنتاج الموسيقي الذي ولدناه من خلال هذا البرنامج تعاونًا طويل الأمد مع وزارة الخارجية، والذي ظهر في أكثر من برامج 50 في القارات الخمس. لقد جمعنا قبارصة يونانيين وأتراك لتأليف موسيقى أصلية في نيقوسيا، وتجولنا عبر ست دول أفريقية مع عازف الإيقاع ليون موبلي، وعزفنا الموسيقى مع الشباب في الأحياء الفقيرة في ريسيفي بالبرازيل.

من خلال عملنا في الخارج، شكلنا شبكة دولية من الموسيقيين ومجموعة من التمارين المستوحاة من تقاليدهم الموسيقية المتنوعة. شكلت هذه التمارين أساس طريقة MIMA، وهي منهجية تعاونية لصنع الموسيقى ترتكز على فعل الارتجال الموسيقي الذي يتجاوز الحدود الثقافية واللغوية. في 2008 ، بدأنا بتقديم برامج موسيقية لمدة فصل دراسي كامل في مدينة نيويورك.

بدأنا البرمجة في Virginia في 2016 ، ويركز عملنا الآن بشكل حصري على مجتمعات وسط Virginian. اعتبارًا من 2025، قدمنا أكثر من 200 برامج لمدة فصل دراسي بالتعاون مع المدارس والمنظمات غير الربحية والمجتمعات السكنية، وتخدم أكثر من 2، 500 مشاركًا. كما نقوم بتنظيم ورش عمل مجتمعية، وإقامة حفلات موسيقية، وتوفير أنشطة موسيقية أخرى متاحة لجميع محبي الموسيقى في ولاية فرجينيا.

وصف البرنامج التعليمي

لا تعتمد برامج MIMA على كتاب أغاني محدد أو ذخيرة راسخة. تهدف البرامج أولاً إلى إثارة الشغف بالموسيقى والعلاقة النشطة معها قبل تنمية المهارات الموسيقية والسمات الاجتماعية والعاطفية العامة والعلاقات الإيجابية. لدينا العديد من البرامج المختلفة المصممة للمشاركين من فئة عمرية واسعة (من الأطفال الصغار إلى كبار السن) والخبرة الموسيقية والتي يمكن نشرها في مجموعة متنوعة من التنسيقات (على سبيل المثال. ورشة عمل مكثفة لمدة يوم واحد، إقامة لمدة فصل دراسي).  يتم تسليط الضوء على ثلاثة هنا.

في Band Together، شرع المشاركون في كتابة الموسيقى الأصلية وتسجيلها وتنفيذها بشكل تعاوني - بشكل أساسي بجسدهم وصوتهم. يستخدم فنانو التدريس (TAs) تمارين ارتجالية لتشجيع الطلاب على توليد الأفكار الإيقاعية واللحنية والغنائية ومشاركتها بسرعة ثم يجمعونها معًا في مؤلفات موحدة. يقوم المشاركون بعد ذلك بإنشاء تسجيلات الاستوديو ومقاطع الفيديو الموسيقية والعروض العامة لهذه المؤلفات.

في On the Spot، شرع العازفون والمغنون المبتدئون والمتوسطون في إتقان إطار اتصال يمكنهم من خلاله تقديم أداء موسيقي ارتجالي. يستخدم المساعدون الفنيون سلسلة من التمارين لتعريف المشاركين بمجموعة متنوعة من الممارسات الارتجالية. يقوم المشاركون بعد ذلك بوضع وممارسة معاييرهم الخاصة للارتجال، وصياغة لغة - لفظية وإيمائية - للتواصل أثناء الأداء، وتعيين الأدوار، واختيار القيم لتوجيه أدائهم، وما إلى ذلك.

يجلب برنامج MIMA Remix الخاص بنا المشاركين إلى الاستوديو، حيث يتولون أدوار الملحن والمنتج وفني الصوت وموسيقي الجلسة. يقوم المشاركون بكتابة وتسجيل وتحرير ومزج وإتقان مسارات بجودة احترافية باستخدام أجهزة وبرامج الاستوديو مثل BandLab و Ableton و Protools. يعمل المساعدون المساعدون مع المشاركين لتقديم دروس فنية وإدخال المفاهيم النظرية وتحليل المؤلفات. ثم يقدم المشاركون إبداعاتهم الفردية مع المجموعة ويتعاونون لتأليف أعمال أصلية.

الجمهور

• جميع الأعمار